Skoki rozwojowe w pierwszym roku życia dziecka

Trzeci skok rozwojowy dziecka (11–12 tygodni po urodzeniu)

Około trzeciego miesiąca życia możemy zaobserwować u dziecka reakcje na zmiany w otoczeniu. Niemowlę reaguje na zmianę oświetlenia w pomieszczeniu, w którym się znajduje, wychwytuje zmiany w tonie głosu opiekunów, a także szuka źródła dźwięku. Ruchy niemowlęcia stają się mniej gwałtowne i mniej nieskoordynowane. Rozwój ruchowy w tym okresie jest najlepiej zauważalny — dziecko bawi się rączkami, chętnie potrząsa grzechotką, a gdy zacznie się nudzić nie omieszka o tym poinformować. Co najbardziej cieszy rodziców — zaczyna odpowiadać uśmiechem na uśmiech.

Po trzecim skoku rozwojowym możemy zaobserwować następujące zmiany:

• niemowlę potrafi śledzić wzrokiem poruszającą się osobę lub przedmiot, przekręcając główkę,
• leżąc próbuje odpychać się nóżkami,
• maluch potrafi sprawnie łapać przedmioty dwiema rączkami,
• odkrywa nowe dźwięki takie jak pisk i głużenie, a także robi bąble ze śliny (ćwiczy aparat mowy)
• komunikuje znudzenie (np. płaczem, zdenerwowaniem lub długim patrzeniem na tę sama zabawkę).

Czwarty skok rozwojowy dziecka (15-19 tygodni po urodzeniu)

Od około 4–5 miesiąca życia skoki rozwojowe dają rodzicom co raz bardziej w kość. Czas trwania regresu i marudzenia wydłuża się co raz bardziej a fakt iż niemowlę jest co raz bardziej świadome otoczenia potęguje kryzys.

Od 15 tygodnia dziecko zaczyna kojarzyć relację przyczynowo-skutkową. Celowo upuszcza zabawkę wiedząc, że zostanie podniesiona przez opiekuna. Wyciąga rączki do rodzica licząc na podniesienie. Świadomie odpycha pierś lub butelkę jeśli nie chce już jeść. Ponadto lubi leżeć na brzuszku i być noszone tak, by móc obserwować otoczenie, a wydawane przez niego dźwięki często łączą się w mamamama lub babababa.

Po czwartym skoku rozwojowym możemy zaobserwować następujące zmiany:

• dziecko z łatwością przekręca się z plecków na brzuszek lub odwrotnie,
• próbuje raczkować oraz podpiera się na rękach i unosi tułów,
• potrafi przekładać przedmioty z ręki do ręki,
• świadomie zrzuca zabawki na podłogę,
• zaczyna reagować na swoje imię i reaguje na swoje odbicie w lustrze,
• potrafi wyrazić swoją wolę, np. odpychając pierś, gdy jest najedzone.

Piąty skok rozwojowy dziecka (22–26 tygodni po urodzeniu)

Od około szóstego miesiąca życia dziecko zaczyna widzieć i rozumieć relacje między ludźmi — od tego momentu przestaje uśmiechać się do wszystkich i może okazywać nieufność lub wręcz lęk wobec obcych lub bać się ich. W tym czasie zaobserwować można również tzw. lęk separacyjny — dziecko nie potrafi zrozumieć, że znikający z pola widzenia rodzic zaraz wróci, na co może reagować płaczem i niepokojem. Ponad to niemowlę zaczyna poruszać się z coraz lepszą koordynacją — macha rączką na pożegnanie czy klaszcze w dłonie.

Po piątym skoku rozwojowym możemy zaobserwować następujące zmiany:

• dziecko potrafi samodzielnie siadać,
• chwyta małe przedmioty palcem wskazującym i kciukiem,
• potrafi trzymając przedmioty w obu dłoniach uderzać nimi o siebie,
• wodzi wzrokiem za obrazkami w książeczce.

Szósty skok rozwojowy dziecka (33–37 tygodni po urodzeniu)

Od około 8 miesiąca rozpoczyna się intensywny rozwój inteligencji. Dziecko uczy się porządkować świat według kategorii: kojarzy przedmioty podobnie kolorystycznie, smakowo, zapachowo. Potrafi przyporządkować zabawkę np. do aut czy lalek. Kojarzy cechy wspólne psa na obrazku i rzeczywistego zwierzęcia. Ponadto zacznie samodzielnie inicjować zabawy, zacznie okazywać niezadowolenie lub nawet zazdrość w związku z danym zachowaniem rodziców. Maluch zacznie również przejawiać samodzielność w prostych czynnościach, jak np., jedzenie.

 Po szóstym skoku rozwojowym możemy zaobserwować następujące zmiany:

• maluch rozpoznaje kształty, kolory, smaki, dźwięki i jest w stanie je odpowiednio przyporządkować.
• dziecko zaczyna manifestować swoje poczucie humoru, żartuje chcąc wzbudzić śmiech opiekunów
• robi miny i gesty do swojego odbicia w lustrze,
• niemowlę chętnie przejmuje inicjatywę w zabawie.

Siódmy skok rozwojowy dziecka (41–46 tygodni po urodzeniu)

Tuż przed pierwszymi urodzinami malucha możemy zaobserwować, że dziecko jest świadome zdarzeń następujących po sobie — zabawki po zabawie są sprzątane, ubrania po zdjęciu chowane do kosza na pranie, talerze po zjedzeniu myte itp. Chętnie bawi się zabawkami wymagającymi przyporządkowana lub dopasowania, np. klocki czy proste puzzle. Uczy się prostych słów oraz odgłosów zwierząt, naśladuje czynności domowe wykonywane przez rodziców. Ponadto roczny maluch świadomie i zdecydowanie używa słowa “nie”.

Po siódmym skoku rozwojowym możemy zaobserwować następujące zmiany:

• dziecko wskazuje rzeczy i prosi o nazwanie ich,
• potrafi dopasowywać kształty, naśladuje głosy zwierząt, uczy się prostych słów
• próbuje rysować na papierze,
• wspina się, gdy chce czegoś dosięgnąć i schodzi tyłem np. z kanapy lub krzesełka,
• odważa się stawiać pierwsze samodzielne kroki.